El estrés docente en tiempos de pandemia.

  • Juan Luis Cortés Rojas Universidad Autónoma de Tamaulipas
Palabras clave: Estrés, pandemia, docencia, Covid-19, nueva normalidad

Resumen

El COVID-19 ocasionó un cambio de vida abrupto que colocó a toda la humanidad en un estado crítico. El confinamiento social obligó a la mayoría de la población a cambiar sus actividades diarias. El exterior representaba una amenaza para nuestro estado de salud y la de nuestros seres queridos. La adaptación a la nueva normalidad fue un proceso difícil. Uno de los grupos sociales que padecieron este cambio fue la docencia, quienes con un sistema educativo quebrantado y en uso de sus propios recursos buscaron la manera de continuar con su labor educativa con la implementación de la educación a distancia. El uso de la tecnología para algunos resultó un verdadero desafío, generando incluso depresión, ansiedad y estrés.

Citas

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Osorio, J. E., & Cárdenas, L. (2014). Estrés laboral: estudio de revisión. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 81-90. doi: http://dx.doi.org/10.15332/s1794-9998.2017.0001.07

Santillan, F. (2020). La investigación el Latinoamerica: educación, ciencia y cultura. Guadalajara, jalisco: CENID.

Publicado
2021-02-01