Aportaciones sobre el autoconcepto y autoestima. Nunca es tarde para aceptarse.
Resumen
Hablar del autoconcepto o autoestima puede resultar un poco escabroso, ya que conlleva un aspecto psicológico de la persona en donde no a todos les gusta lo que son, quiénes son, e incluso lo que su Yo interno significa en su vida y entorno; sin embargo, en la etapa de la adolescencia, este proceso de autoconocimiento y aceptación puede significar grandes problemas e incluso crisis existenciales de las que no todos logran salir bien librados. Ahora bien, independientemente del proceso de su estudio, visto desde una medida unidimensional o multidimensional, los resultados son muy reveladores en varios sentidos, destacando en el presente artículo la importancia del ámbito educativo como un elemento fundamental de guía para el adolescente.
Citas
Cazalla-Luna, N. & Molero, D. (2013). Revisión teórica sobre el autoconcepto y su importancia en la adolescencia. Revista Electrónica De Investigación Y Docencia (REID), (10). 1 -15. Recuperado de: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/991
Hernández LA. (2008). Auge y decadencia de la educación actual. Dignitas, Julio-Septiembre, 40.
Nathaniel, B. (2011). El Poder de la Autoestima, Paidós. 27-30
Pérez, M. (2006). Desarrollo de los Adolescentes III Identidad y Relaciones Sociales Antología de lecturas. 40-50 . Recuperado de:http://www.biblioteca.cij.gob.mx/Archivos/Materiales_de_consulta/Drogas_de_Abuso/Articulos/Libros_Adolecencia.pdf
Vera, V. y Zebadua, I. (2017). Contrato Pedagógico y Autoestima. Recuperado de: https://docplayer.es/20660177-Contrato-pedagogico-y-autoestima.html
Villanueva, P. (2019). Al rescate de tu autoestima. 1-4 Recuperado de: https://app.vlex.com/#vid/rescate-autoestima-579083842








