Caracterización de la producción académica sobre la Pedagogía de la Alternancia en el estado de Tocantins, Brasil (1994-2018).

Resumen

Este artículo tiene como objetivo mapear y analizar la producción académica sobre la Pedagogía de la Alternancia (PA) en el estado de Tocantins, desarrollada por autores vinculados a programas de posgraduación de instituciones brasileñas entre 1994 y 2018. La investigación es de naturaleza bibliográfica, con abordaje cualitativo y cuantitativo. Para recopilar los datos se realizó una búsqueda parametrizada en el Catálogo de Tesis y Disertaciones de la CAPES. Los resultados de la investigación revelaron la existencia de 12 trabajos académicos, 10 tesis de maestría y 02 de doctorado. Estos trabajos se insertan en dos líneas de investigación, siendo la Universidad Federal de Tocantins la institución que concentra la mayor parte de estas investigaciones.