Perspectivas sociológicas sobre la educación. Una visión desde México

Maura De La Caridad Salabarría Roig; José Sergio Puig Espinosa; Sara Martínez Martínez; Alma Leticia Cambrón Mora; Ana Karina Colín Javier; Estephany Osorio González; Paola Viridiana Arcos Zepeda; Merari González Arellano; Francisco Gibrán Hernández Basilio.

Maura De La Caridad Salabarría Roig centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica.
José Sergio Puig Espinosa Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica.
Sara Martínez Martínez Escuela Primaria “Niños Héroes de Chapultepec”.
Alma Leticia Cambrón Mora Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica
Ana Karina Colín Javier Escuela Primaria "Sócrates", Temoaya, Estado de México.
Estephany Osorio González Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica
Paola Viridiana Arcos Zepeda Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica
Merari González Arellano Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica
Francisco Gibrán Hernández Basilio. Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica

Palabras clave: Educación, Sociología de la Educación, Dominación, Poder, Sistema educativo

Resumen

En el presente trabajo se hace un estudio generalizado de las concepciones sociológicas que permiten la comprensión del fenómeno educativo. Se ha realizado una selección de las ideas más relevantes de algunos reconocidos sociólogos y a partir de la reflexión crítica sobre las mismas, se ha evaluado su pertinencia para el análisis de la educación en el entorno mexicano. El trabajo que se presenta supuso una investigación documental que formó parte de los estudios de Maestría en Ciencias de la Educación de sus autores.

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