Bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia.

Everly M. García De la Ossa; Cynthia Lizeth Ramos Monsivais

doi:10.46377/dilemas.v9i2.3142

Everly M. García De la Ossa Universidad Tecnológica de Bolívar
Cynthia Lizeth Ramos Monsivais Universidad Autónoma de Tamaulipas

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3142

Palabras clave: bienestar psicológico, COVID-19, educación superior, inteligencia emocional, estrategias de afrontamiento

Resumen

La salud mental impacta en el bienestar y rendimiento académico de los universitarios. El confinamiento provocó el aumento de trastornos psicológicos como ansiedad, depresión y estrés. En el presente trabajo se realizó un análisis teórico sobre el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento considerando el contexto del COVID- 19. Se seleccionaron 47 referencias, en su mayoría artículos de revistas indexadas de los últimos 5 años. Se resaltó la necesidad de desarrollar estrategias adecuadas y resiliencia en los estudiantes universitarios que contribuyan a su bienestar y les permitan afrontar los retos cotidianos. Esto, teniendo en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) orientados a salud y bienestar, y a la educación de calidad de la Agenda 2030 de la ONU.