La paradoja de la seguridad informática durante la pandemia. ¿Son más vulnerables los alumnos de tecnologías de la información?

Felipe Baltazar Maldonado Ortiz; Ramón Ventura Roque Hernández; Rolando Salazar Hernández; Yuritzi Llamas Mangin

doi:10.46377/dilemas.v9i3.3180

Felipe Baltazar Maldonado Ortiz Universidad Autónoma de Tamaulipas
Ramón Ventura Roque Hernández Universidad Autónoma de Tamaulipas
Rolando Salazar Hernández Universidad Autónoma de Tamaulipas
Yuritzi Llamas Mangin Universidad Autónoma de Tamaulipas

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i3.3180

Palabras clave: seguridad informática, estudiantes universitarios, educación superior, pandemia, ciberseguridad

Resumen

La seguridad es un área de la informática cuya importancia ha crecido durante la pandemia por COVID-19. Este estudio se realizó con el objetivo de comparar los niveles de seguridad informática de los alumnos de la Licenciatura en Administración y de la Licenciatura en Tecnologías de la Información a través del análisis de sus percepciones, usos y hábitos. Se utilizó un diseño cuantitativo y transversal. Participaron 321 estudiantes de ambas carreras. Se encontró que todos pueden mejorar su seguridad; sin embargo, los alumnos de tecnologías son quienes podrían ser más vulnerables, pues se involucraron en actividades riesgosas y fueron víctimas cibernéticas con mayor frecuencia; así la capacitación, la concientización y los programas universitarios de apoyo se deben impulsar constantemente.