Claves para la educación popular: diferencias y relaciones entre la pandemia COVID-19 y la endemia.

Carlos David Castañeda Guillot; Fernando de Jesús Castro Sánchez; Gerardo Ramos Serpa

doi:10.46377/dilemas.v10i1.3320

Carlos David Castañeda Guillot Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Fernando de Jesús Castro Sánchez Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Gerardo Ramos Serpa Universidad Regional Autónoma de Los Andes

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i1.3320

Palabras clave: educación popular, pandemia, endemia, inductivo-deductivo, inmunidad

Resumen

El impacto del COVID-19 en la población mundial fue tan intenso que obligó al conocimiento de la población sobre numerosos aspectos que antes no se difundían; por ello, es necesario que este conocimiento se continúe ampliando. En este caso, acerca de los factores determinantes del tránsito de la etapa pandémica a la endemicidad, entre estos factores se encuentra la vacunación y el mayor uso de medicamentos antivirales. Como conclusión se prevé la dinámica de la pandemia por el COVID-19 hacia una fase de endemia, para lo cual se debería esperar alrededor de 12 meses en que no existan brotes de COVID-19. Se determinan aspectos claves para el fomento de la educación popular en este sentido.