Educación sobre la incidencia de Escoliosis Idiopática en adolescentes de 12 a 15 años.

Roberto Sanabria Castillo; María Eugenia Álvarez Orozco; Berenice Madin Juárez; Diana Jaimes Cortés; Vicenta Gómez Martínez; Janeth Delfina Salgado Guadarrama

doi:10.46377/dilemas.v10i1.3352

Roberto Sanabria Castillo Universidad Autónoma del Estado de México
María Eugenia Álvarez Orozco Universidad Autónoma del Estado de México
Berenice Madin Juárez Sistema municipal DIF
Diana Jaimes Cortés Universidad Autónoma del Estado de México
Vicenta Gómez Martínez Universidad Autónoma del Estado de México. México
Janeth Delfina Salgado Guadarrama Universidad Autónoma del Estado de México

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v10i1.3352

Palabras clave: Escoliosis, estudiantes, adolescentes, incidencia

Resumen

La Escoliosis se puede definir como curvatura lateral de la columna con rotación de las vértebras dentro de la misma, y se presenta en más del 80% de los casos y es más frecuente en mujeres. La gravedad de esta se clasifica, según la medición radiográfica en grados de Cobb; así, 20° es leve, 80 o más es grave. El objetivo de este estudio es conocer la incidencia de la Escoliosis en el adolescente de 12 a 15 años de la escuela Secundaria Técnica N° 2 turno vespertino, utilizando tres técnicas de detección: Trunk Appearance Perception Scale (TAPS), Test de Adams, y Test de Scoliosis Research Society.