Análisis de las causas en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes en la infancia.
Resumen
El presente artículo tiene como objetivo hacer una compilación, a partir de una revisión de la literatura, las causas asociadas al bajo rendimiento escolar de los estudiantes en la infancia, detectando que la aplicación de las metodologías tradicionales por parte de las docentes, las competencias básicas en los estudiantes, el entorno socio-económico-cultural de la familia y la participación de los padres en la formación académica son factores que inciden en el bajo rendimiento escolar, dando énfasis además a la importancia de la primera experiencia de los niños en edad temprana. Estos resultados ameritan una acción inmediata por parte de las autoridades a fin de mitigar los efectos del bajo rendimiento escolar.
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