Autoeficacia en la educación de personas con diabetes tipo 2.

Luz Aracely Gonzalez Gastélum; Miriam Gaxiola Flores; Eleazara Tejada Rangel; Jesús Roberto Garay Nuñez

doi:10.46377/dilemas.v2i10.3577

Luz Aracely Gonzalez Gastélum Universidad Autónoma de Sinaloa
Miriam Gaxiola Flores Universidad Autónoma de Sinaloa
Eleazara Tejada Rangel Universidad Autónoma de Sinaloa
Jesús Roberto Garay Nuñez Universidad Autónoma de Sinaloa

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v2i10.3577

Palabras clave: autoeficacia, diabetes mellitus tipo 2, educación

Resumen

La Diabetes tipo 2 es un problema de salud pública a nivel mundial, es una condición que repercute en el estado físico, psicológico y social de la persona que lo padece, exponiéndose a vivir en un estado constante de incertidumbre, debido a las alteraciones sistémicas y emocionales que conllevan el no tener claro la evolución de dicha condición. Se desarrolló una investigación cuantitativa de tipo descriptivo, observacional y longitudinal con un muestreo aleatorio simple a 77 personas con diabetes tipo 2, con el objetivo de identificar el nivel de autoeficacia que presentan, requiriéndose profundizar en aspectos como la promoción y prevención a través de la educación continua a las personas, ya que esto contribuye a una mejor calidad de vida.