Estrategias basadas en el método Montessori para el desarrollo emocional de los niños y niñas de educación inicial.

Resumen

La investigación tuvo como objetivo mostrar un análisis de la relación que existe entre la educación emocional en el aprendizaje de los niños y niñas de Educación Inicial. En este estudio se evaluó el factor emocional, como el pilar esencial para un óptimo aprendizaje. Se seleccionó una metodología cualitativa, donde su principal temática se basó en el método Montessori para el desarrollo emocional en niños y niñas del nivel inicial enmarcada en cuatro dimensiones: vida práctica; educación sensorial; habilidades de la lengua, la lectura y escritura; y las matemáticas; finalmente, se detallan los resultados obtenidos.