Representaciones sociales en estudiantes universitarios de enfermería sobre la investigación científica.
Resumen
La investigación científica en enfermería es esencial para desarrollar, evaluar y expandir el conocimiento y permite dar respuestas a diversas necesidades en el proceso salud-enfermedad del individuo, la familia y la comunidad. Se realizó un estudio cualitativo-procesual con 8 participantes pertenecientes al pregrado en enfermería en Culiacán, Sinaloa, utilizando la entrevista a profundidad como técnica y una guía de preguntas semiestructurada como instrumento de recolección de datos. Mediante la Teoría de las Representaciones Sociales y el método de comparación constante se obtuvieron 6 categorías teóricas. Como conclusiones, los futuros profesionales en enfermería visualizan la investigación como herramienta importante con una actitud desfavorable, clasificándola como generadora de estrés y frustración, principalmente en la enseñanza-aprendizaje con la transición de materias.
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