Educación y política ambiental para el uso de pesticidas en México; análisis y perspectivas para el año 2030.

Martín Pablo Antonio Moreno Pérez; Ninfa Ramírez Durán; Yazmín Castillo Sánchez; Miguel Ángel Karam Calderón

doi:10.46377/dilemas.v11i1.3829

Martín Pablo Antonio Moreno Pérez Universidad Autónoma del Estado de México
Ninfa Ramírez Durán Universidad Autónoma del Estado de México
Yazmín Castillo Sánchez Universidad Autónoma del Estado de México
Miguel Ángel Karam Calderón Universidad Autónoma del Estado de México

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v11i1.3829

Palabras clave: educación, política, ambiental, pesticidas, bio-pesticidas

Resumen

Los pesticidas son cualquier sustancia o mezcla de sustancias destinadas a prevenir o destruir plagas, pero su utilización causa contaminación en el medio ambiente y la salud humana. En México, durante el periodo 2000-2020, el consumo de pesticidas se incrementó en más del 63% y actualmente, no existen estrategias de educación a la población y política ambiental para reducir su consumo. Una alternativa para reducir su consumo es el uso bio-pesticidas, lo que permitiría reducir significativamente el uso de pesticidas tradicionales. Actualmente, México cuenta con cepas microbiológicas nativas con potencial uso como bio-pesticida, y ante esta perspectiva, es necesario fortalecer la educación y política ambiental sobre el uso de pesticidas con la finalidad de disminuir su uso para el año 2030.