El cambio laboral de las profesoras universitarias ante el COVID 19 en la UJAT-DACEA.
Resumen
Este artículo analiza la experiencia de las profesoras universitarias de la División de Ciencias Económico Administrativas (DACEA) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) durante la pandemia de COVID-19. Examina cómo tuvieron que adaptarse a las nuevas políticas universitarias y al confinamiento obligatorio impuesto por las autoridades estatales. El estudio se basó en un enfoque mixto, utilizando encuestas con preguntas de opción múltiple para comprender las necesidades y sentimientos de las profesoras durante la pandemia. Los resultados revelaron las transformaciones en su vida cotidiana, tanto en la enseñanza en línea como en la realización de otras actividades en casa. El regreso a las aulas también impactó en sus rutinas, evidenciando un cambio en su forma de vivir.
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