El método Montessori en infantes con discapacidad intelectual leve.

Resumen

La investigación tuvo como objetivo demostrar que la aplicación de las actividades del método Montessori influye en los niños con discapacidad intelectual leve: aspecto cognitivo y psicomotor en las Instituciones Educativas de Educación Inicial de Pampas Tayacaja, Perú. El tipo de investigación fue aplicada, diseño pre-experimental, y la muestra estuvo integrado por tres niños con discapacidad intelectual leve con muestreo no probabilístico por bola de nieve de estudio de casos, y se utilizó el Test de McCarthy. Se concluye, que la intervención del método Montessori ayuda a mejorar las habilidades cognitivas y psicomotrices en los niños con discapacidad intelectual leve.