Análisis de las perspectivas de los padres de familia en Ecuador sobre los derechos humanos en el contexto de la pandemia COVID-19.

Paronyan Hayk; María Elena Infante Miranda; Nemis García Arias; Yolanda Guissell Calva Vega

doi:10.46377/dilemas.v11iEspecial.3944

Paronyan Hayk Universidad Regional Autónoma de Los Andes
María Elena Infante Miranda Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Nemis García Arias Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Yolanda Guissell Calva Vega Universidad Regional Autónoma de Los Andes

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v11iEspecial.3944

Palabras clave: instituciones educativas, COVID-19, violaciones de derechos humanos

Resumen

La pandemia de COVID-19 ha causado una perturbación significativa en la educación a nivel mundial debido al cierre de escuelas y otras instituciones educativas por razones de salud pública. Este artículo se enfocó en analizar la situación de los derechos humanos desde la perspectiva de los padres de familia en Ecuador durante la pandemia de COVID-19. Se llevó a cabo un estudio documental con un enfoque cualitativo, utilizando métodos de investigación teórica y empírica para analizar la información recopilada. Los resultados del estudio revelaron violaciones a los derechos humanos, especialmente en áreas como la salud, la educación y el acceso a tecnologías de la información y comunicación.