Perspectiva de coordinadores de carrera ante la pandemia COVID-19 en la educación universitaria.
Resumen
La gestión directiva en el ámbito universitario desempeña un papel crítico en la consecución de los objetivos institucionales, especialmente en situaciones excepcionales como la pandemia de COVID-19. Este estudio se enfocó en la percepción de los coordinadores de carrera de tres universidades privadas respecto a las decisiones, supervisión y evaluación de su impacto en las actividades académicas durante la pandemia. Utilizando el enfoque socio-crítico y una metodología de investigación participante, se entrevistó a 12 docentes-coordinadores de carrera. Los resultados revelaron que estos coordinadores, a pesar de su función de supervisión, se consideran empleados de nivel medio y tienden a atribuir la responsabilidad de los resultados del proceso educativo a otros funcionarios. Sin embargo, se reconoce su esfuerzo por adaptarse y diseñar estrategias para abordar las circunstancias de emergencia.
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