El Profesor-Investigador de Educación Superior en los Planes de Desarrollo Institucional y la Agenda 2030.
Resumen
Las instituciones de Educación Superior apuestan por la investigación educativa como vía para alcanzar la educación de calidad; sin embargo, en muchas Universidades hay desconocimiento en este sentido y la investigación se articula poco con la docencia y difusión del conocimiento; así la planeación estratégica es fundamental como parte de la evaluación institucional y los planes de desarrollo. Se pretende analizar las directrices en investigación en las universidades líderes en México. La pregunta inicial es ¿Cuáles son las tendencias de la investigación educativa y cómo se planean hacia el año 2030? Se aplica un modelo flexible de corte cualitativo, alcance descriptivo y una muestra por saturación. Los resultados apuntan a planes de desarrollo institucional con visión a la Agenda 2030.
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