Estrategias metodológicas para el uso efectivo de libros interactivos empleados en el mejoramiento de la comprensión lectora de estudiantes de octavo grado.
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo fundamental el diseño de estrategias metodológicas para el uso efectivo de libros interactivos empleados en el mejoramiento de la comprensión lectora de estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Enrique Ponce Luque. Basándose en análisis de encuestas y correlaciones estadísticas significativas, se desarrollaron actividades relacionadas con las estrategias metodológicas enfocadas en el uso efectivo de libros interactivos, que incluyeron grupos de lectura, uso de videos y animaciones, actividades interactivas y sistemas de retroalimentación en tiempo real. Validadas mediante la metodología del criterio de expertos, las estrategias fueron altamente valoradas, destacando su innovación y potencial impacto educativo, lo cual resaltó la importancia de la aplicación de la tecnología en la educación moderna.
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