Simulación Clínica y Aprendizaje Basado en Problemas en estudiantes de Enfermería: Propuesta de factibilidad de intervención.
Resumen
La Simulación Clínica en conjunto con el Aprendizaje Basado en la Solución Problemas son considerados métodos de enseñanza-aprendizaje para el fortalecimiento y desarrollo de habilidades del pensamiento como establecer juicios clínicos y competencias clínicas. Se diseñó un plan de intervención basado en el uso de Simuladores Clínicos bajo el Aprendizaje Basado en la Solución de Problemas para promover el desarrollo de habilidades prácticas y del pensamiento como la reflexión, crítica y juicio clínico en Enfermería. La intervención se conformó por seis fases desde la presentación de los casos problema, hasta la motivación para su auto evaluación. La combinación de ambos métodos favorece el desarrollo de habilidades del pensamiento y competencias de Enfermería para el cuidado de personas.
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