La OCDE y el uso de "artefactos performativos" como medio para ayudar a guiar el diseño de políticas en los países de influencia

Resumen

El propósito de este artículo es analizar el proceso mediante el cual la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) emplea mecanismos para que sus recomendaciones o sugerencias se articulen con las políticas públicas en los países de influencia. Se analiza cómo la prueba de PISA funciona como un "artefacto performativo" para ayudar a guiar a las instituciones educativas en el diseño de sus políticas públicas en el área de Educación.