Deepfake: un desafío latente para la seguridad de los menores ecuatorianos en el entorno digital.
Resumen
La investigación identificó que el avance tecnológico ha generado nuevas amenazas a los derechos de niños, niñas y adolescentes, siendo estos grupos, los más vulnerables en el entorno digital. Se exploró la viabilidad de regular jurídicamente el deepfake (ultrafalsificación), una tecnología basada en inteligencia artificial, para proteger los derechos digitales de los menores. El estudio, de naturaleza cuantitativa y bibliográfica, evidenció la ausencia de regulación sobre inteligencia artificial y deepfakes en Ecuador, lo que resulta en la vulneración de los derechos de los usuarios en redes sociales. Se destacó la necesidad de establecer normativas que limiten la recopilación y tratamiento indebido de datos sensibles para la creación de contenido digital.
Citas
AFP. (2024). Las redes sociales superan los 5.000 millones de usuarios. (sitio web E&N). Obtenido de: https://www.revistaeyn.com/tecnologia-cultura-digital/las-redes-sociales-superan-los-5000-millones-de-usuarios-EF17306662
Aguiar-Cuevas, M. (2021). Cómo se clasifican los derechos humanos. (sitio web Unidiversidad). Obtenido de: https://www.unidiversidad.com.ar/como-se-clasifican-los-derechos-humanos
Asamblea Nacional Constituyente del Ecuador (2008). Constitución de la República del Ecuador. Registro Oficial N. 449.
Asamblea Nacional del Ecuador (2017). Código de la niñez y la adolescencia. https://www.gob.ec/sites/default/files/regulations/2018-09/Documento_C%C3%B3digo-Ni%C3%B1ez-Adolescencia.pdf
Asamblea Nacional del Ecuador (2021). Ley Orgánica de Protección de Datos Personales. Registro Oficial Suplemento N. 459. https://www.finanzaspopulares.gob.ec/wp-content/uploads/2021/07/ley_organica_de_proteccion_de_datos_personales.pdf
CNDH, S. E. (2018). La ONU adopta la Resolución sobre la promoción, protección y disfrute de los derechos humanos en internet. Obtenido de CNDH México: https://www.cndh.org.mx/noticia/la-onu-adopta-la-resolucion-sobre-la-promocion-proteccion-y-disfrute-de-los-derechos
Congreso Nacional del Ecuador (2005). Código Civil. (Codificación No. 2005010). https://www.epn.edu.ec/wp-content/uploads/2015/06/Codigo-Civil1.pdf
Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional (2020). Política pública por una internet segura para niños, niñas y adolescentes. Obtenido de https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/ecuador_politica_publica_internet_segura.pdf
Gómez, C., Álvarez, G., Romero, A., Castro, F., Vega, V., Comas, R., & Velásquez, M. (2017). La investigación científica y las formas de titulación. Aspectos conceptuales y prácticos. Quito: Editorial Jurídica del Ecuador, 256.
Hernández, R., Fernández-Collado, C., & Baptista, P. (2006). Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo. En Metodología de la Investigación, cuarta edición (pág. 882). McGraw-Hill Interamericana.
Lexis Blog (2022). Claves sobre el consumo de noticias y redes sociales en 2022. (sitio web Lexis Blog). Obtenido de: https://www.lexis.com.ec/blog/otros/claves-sobre-el-consumo-de-noticias-y-redes-sociales-en-2022
Lisa Institute (2024). Deepfakes: Qués es, tipos, riesgos y amenazas. (sitio web LISA Institute). Obtenido de: https://www.lisainstitute.com/blogs/blog/deepfakes-tipos-consejos-riesgos-amenazas#:~:text=empresas%20e%20instituciones-,%C2%BFQu%C3%A9%20son%20los%20Deepfakes%3F,parezcan%20originales%2C%20aut%C3%A9nticos%20y%20reales
Macazana Fernández, D. M., Mendoza Hidalgo, M. L., Abarca Arias, Y. M., & Espinoza Moreno, T. M. (2021). Procedimiento para la dirección investigativa estudiantil en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Revista Universidad y Sociedad, 13(1), 283-291. http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v13n1/2218-3620-rus-13-01-283.pdf
Organización de Estados Americanos. (1978). Convención Americana sobre Derechos Humanos. Pacto de San José: OEA. https://www.oas.org/dil/esp/1969_Convenci%C3%B3n_Americana_sobre_Derechos_Humanos.pdf
Padilla, J. (2021) ¿Qué es un estudio transversal? (sitio web La mente es maravillosa). Obtenido de: https://lamenteesmaravillosa.com/estudio-transversal/
Primicias. (2023). Europa aprueba proyecto para regular la inteligencia artificial. (sitio web Primicias). Obtenido de: https://www.primicias.ec/noticias/tecnologia/europa-proyecto-regular-inteligencia-artificial/








