Círculos de educación cultural enfermeros: Una estrategia de enseñanza.

  • Cristina González Rendón Universidad Autónoma de Sinaloa
  • María de Jesús Pérez Vázquez Universidad Autónoma de Sinaloa
  • Rosa Ávila Valdez Universidad Autónoma de Sinaloa
  • Gloria María Peña García Universidad Autónoma de Sinaloa
  • Aníbal Zaldívar Colado Universidad Autónoma de Sinaloa
Palabras clave: cuidado enfermero, educación cultural, círculos de educación

Resumen

El objetivo del artículo es mostrar la importancia de la Educación Cultural, a través de Circulos de Educación (CECE) desde la formación de futuros responsables del cuidado, cuya función, no es solo dar cuidado curativo a la población, sino preventivo haciendo promoción a la salud, buscando contribuir en la disminución epidemilógica de enfermedades no transmisibles como la diabetes mellitus y la hipertensión arterial, al mismo tiempo que el profesional de enfermería en la atención primaria sea beneficiado económicamente y desarrolle un trabajo independiente con apego a la ética, compromiso vocacional y aplicación de conocimientos sustentados en teorías de la enfermería adquiridos en el pregrado y con reforzamiento en posgrado para mejora de la calidad de los usuarios demandantes de cuidado.

Publicado
2024-12-01