La comunicación científica en el ámbito académico: una propuesta metodológica para su estudio.

Gabriela María Luisa Riquelme Alcantar; Ana Fabiola Castillo Ramírez; Gimena Fernanda Robles Gómez

doi:10.46377/dilemas.v12i.4463

Gabriela María Luisa Riquelme Alcantar Instituto Politécnico Nacional
Ana Fabiola Castillo Ramírez Instituto Politécnico Nacional
Gimena Fernanda Robles Gómez Instituto Politécnico Nacional

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v12i.4463

Palabras clave: comunicación, comunicación científica, divulgación, alfabetización científica

Resumen

La comunicación científica implica la búsqueda, análisis y producción de datos reales, que el investigador evalúa en periodos prolongados. Su objetivo es crear y difundir conocimiento a través de una estructura analítica y reflexiva sobre el fenómeno estudiado, compartiendo hallazgos con pares académicos o públicos especializados. La comunicación científica revela los avances, resultados, conclusiones, y metodologías, subrayando la importancia de esta interacción para el desarrollo del conocimiento. Este artículo propone una metodología para estudiar la comunicación científica, resaltando su relevancia para investigadores y estudiantes de posgrado en su acercamiento al conocimiento científico y tecnológico.