La transformación de la educación superior mediante la inteligencia artificial y el aprendizaje personalizado.

Luis Antonio Llerena Ocaña; Fausto Alberto Viscaino Naranjo; Walter Vinicio Culque Toapanta; Edwin Fabricio Lozada Torres

doi:10.46377/dilemas.v12i2.4532

Luis Antonio Llerena Ocaña Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Fausto Alberto Viscaino Naranjo Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Walter Vinicio Culque Toapanta Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Edwin Fabricio Lozada Torres Universidad Regional Autónoma de Los Andes

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v12i2.4532

Palabras clave: inteligencia artificial, algoritmos avanzados, contenidos educativos

Resumen

La Inteligencia Artificial (IA) está transformando la educación superior al facilitar un aprendizaje personalizado. A través de algoritmos avanzados, ajusta los contenidos educativos a las necesidades individuales de los estudiantes, brindando una experiencia más eficiente y adaptada. Los sistemas de IA analizan datos de rendimiento estudiantil, ofreciendo retroalimentación y recursos personalizados según el nivel y estilo de cada alumno; sin embargo, su implementación presenta desafíos como la privacidad de datos, la equidad en el acceso, y el riesgo de deshumanizar la educación. Este estudio examina el impacto de la IA en la educación superior, abordando sus beneficios y retos para una integración ética y efectiva.

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