Protocolo de investigación en función del diseño de una estrategia didáctica Neuroeducativa para la Elevación del Nivel Educativo en el Campo Formativo de Lenguajes de la Fase 3 en Segundo Grado de la Escuela Primaria Lic. Benito Juárez, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México.
Resumen
El presente trabajo da a conocer el protocolo de una estrategia didáctica neuroeductiva para la Elevación del Nivel Educativo en el Campo Formativo de Lenguajes de la Fase 3 en Segundo Grado de la Escuela Primaria Lic. Benito Juárez, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. Se abordan metodologías que integran el aprendizaje multisensorial, la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos, con el objetivo de potenciar el desarrollo cognitivo, emocional y lingüístico de los estudiantes.
Citas
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