El desarrollo del profesional del derecho a través de investigaciones académicas en entornos virtuales.

Ned Vito Quevedo Arnaiz; Nemis García Arias; Diego Fernando Montalván Arévalo; Cristian Fernando Benavides Salazar

doi:10.46377/dilemas.v12i3.4712

Ned Vito Quevedo Arnaiz Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Nemis García Arias Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Diego Fernando Montalván Arévalo Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Cristian Fernando Benavides Salazar Universidad Regional Autónoma de Los Andes

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v12i3.4712

Palabras clave: formación universitaria, investigaciones, proceso formativo, modalidad en línea, competencias investigativas

Resumen

La formación universitaria requiere esfuerzos intelectuales significativos y el uso de tecnología para desarrollar competencias profesionales. Este estudio abordó la insuficiencia del modelo tradicional para fomentar habilidades prácticas en investigación científica, proponiendo un plan de acción dirigido a estudiantes de derecho en modalidad en línea. Mediante un diseño mixto, no experimental y transversal, se observó el proceso formativo en línea entre noviembre y abril de 2024. El plan incluyó estrategias para integrar prácticas investigativas en distintos niveles, con énfasis en el acompañamiento tutorial y la colaboración. Los resultados mostraron que los estudiantes completaron proyectos integradores exitosamente, fortaleciendo sus competencias investigativas. Se concluyó que el plan mejoró la aplicación práctica de metodologías en un entorno virtual, consolidando su formación profesional.