Promoción de la convivencia universitaria inclusiva: experiencias formativas a través de la fotointervención.

Resumen

Actualmente es importante reconocer la creciente presencia de la violencia en diferentes espacios, incluidos los universitarios, así como la progresiva generación de propuestas teóricometodológicas para su erradicación; una de ellas mediante la promoción de la convivencia inclusiva. El objetivo es analizar dos experiencias académico-estudiantiles desarrolladas en un escenario universitario para promover la convivencia inclusiva como alternativa para erradicar la violencia. La técnica principal fue la fotointervención con la participación de 2 grupos de estudiantes. Los resultados se discuten en relación a la utilidad de la técnica y su aporte para favorecer la comprensión de los procesos de construcción social, la crítica ante las múltiples manifestaciones de exclusión social y la participación en acciones para la convivencia inclusiva universitaria.