Estrategia educativa para la prevención de la tuberculosis en alumnos de octavo grado.

Norge Manuel Larramendi Céspedes; Roger Ríos Escobar; Fernanda Nangula; Greisy Elvira Márquez Jurjo; Deysi Bárbara Remón Fonseca.

Norge Manuel Larramendi Céspedes Centro Universitario Municipal.
Roger Ríos Escobar Instituto Superior de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”.
Fernanda Nangula Escuela de Omupanda.
Greisy Elvira Márquez Jurjo Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo.
Deysi Bárbara Remón Fonseca. Universidad Central “Martha Abreu”.

Palabras clave: Estrategia educativa, prevención pedagógica, Tuberculosis

Resumen

La investigación aborda un estudio sobre la prevención pedagógica de la tuberculosis en alumnos de octavo grado pertenecientes a la Escuela “Omupanda”, provincia Cunene, Angola. Las insuficiencias en la prevención de la patología antes mencionada fue la principal problemática, por lo que el objetivo fue: Elaborar una estrategia educativa para la prevención de la tuberculosis, conducentes a lograr cambios en el inadecuado estilo de vida de los adolecentes pertenecientes al octavo grado. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos. Los resultados fueron: desconocimiento de la enfermedad, insuficientes actividades para prevenirla, inadecuados estilos de vida, deficiente preparación de los profesores sobre el tema y ausencia de una prevención de carácter pedagógico, lo que conllevó a la estrategia educativa propuesta.

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