Dilemas de la Comunicación Digital: evaluación de la aceptación de un sistema automatizado de difusión escolar por SMS en la educación básica.
Resumen
Con el objetivo de conocer la percepción sobre un modelo de comunicación basado en Short Message Service (SMS), se realizó una revisión técnica a 80 escuelas del nivel básico en el municipio de Centro, Tabasco, y se aplicó una encuesta a 768 padres de familia. Los resultados muestran que la mayoría considera útil recibir información académica y administrativa por este medio, ya que facilita el seguimiento del rendimiento escolar de sus hijos. La alta aceptación del modelo evidencia la necesidad de una comunicación más eficientes entre las escuelas y los tutores. La implementación de herramientas como los SMS, puede cerrar brechas informativas y de idiomas, así como fortalecer la participación de los padres y contribuir a mejorar el aprovechamiento escolar.
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