Propuesta metodológica para el desarrollo de competencias digitales en Ingeniería Industrial:  una transición hacia la industria inteligente en el plan IIND-2010-227.

Pedro Itzvan Silva Medina; Pedro García Alcaraz; Miguel Escamilla López; Jesús Francisco Tejeda Castrejón; Johann Mejías Brito

doi:10.46377/dilemas.v13i3.4882

Pedro Itzvan Silva Medina Instituto Tecnológico de Colima https://orcid.org/0009-0004-0435-6511
Pedro García Alcaraz Instituto Tecnológico de Colima https://orcid.org/0000-0003-0341-4463
Miguel Escamilla López Instituto Tecnológico de Colima https://orcid.org/0000-0002-2906-701X
Jesús Francisco Tejeda Castrejón Instituto Tecnológico de Colima https://orcid.org/0000-0001-7809-7437
Johann Mejías Brito Instituto Tecnológico de Colima https://orcid.org/0000-0001-6226-6830

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v13i3.4882

Palabras clave: competencias digitales, Industria 4.0, ingeniería industrial, propuesta metodológica

Resumen

La propuesta plantea una metodología para desarrollar competencias digitales en estudiantes de Ingeniería Industrial del plan IIND-2010-227, alineada con las exigencias de la Industria 4.0. Se concibe un esquema sistémico en cinco fases: diagnóstico de brechas digitales, planificación curricular transversal, ejecución de acciones formativas activas, evaluación y retroalimentación prospectiva. El enfoque se centra en un ecosistema de aprendizaje activo, donde las herramientas digitales se integran en asignaturas de todos los semestres mediante criterios de medida sobre resultados del aprendizaje, del proceso docente y de pertinencia industrial. Se propone una matriz de software por semestre y niveles de dominio (alfabetización, automatización e inteligencia de negocios) para transitar al estudiante de usuario a constructor de soluciones digitales.

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