La Inteligencia Artificial en la educación y los docentes: revisión de la literatura.
Resumen
El trabajo presente es el resultado de una revisión de literatura sobre cómo han influido las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y actualmente las herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en la educación y en los docentes, los cuales se han visto en la necesidad de adaptarse y transformar su práctica docente para poder hacer frente a las nuevas tecnologías. Dicho análisis se realizó a través de diversas fuentes académicas, donde se examinó la evolución tecnológica en la educación, el vínculo de los docentes con las competencias en TIC, la incorporación de la IA en los sistemas educativos, así como las perspectivas y actitudes de los docentes ante esta tecnología que está tomando más terreno en la educación.
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