Validación de contenido del Cuestionario sobre Derechos Sexuales y Reproductivos para estudiantes de medicina mediante la V de Aiken.

Gustavo René García-Vargas; Dario Ghilarducci; Isael Fierros González

doi:10.46377/dilemas.v13i3.4946

Gustavo René García-Vargas Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo
Dario Ghilarducci Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo
Isael Fierros González Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo

DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v13i3.4946

Palabras clave: derechos sexuales y reproductivos, validación de contenido, V de Aiken, educación médica

Resumen

La medicina es una práctica social que debe garantizar la dignidad humana, por lo que los Derechos Sexuales y Reproductivos (DSR) son ejes esenciales en la formación médica. Nuestro objetivo fue validar un cuestionario que evalúa la autopercepción de conocimiento, actitudes, barreras y fuentes de información sobre DSR en estudiantes de medicina. Mediante el juicio de 10 expertos y el coeficiente V de Aiken, se analizaron 36 ítems, obteniendo una alta validez global (V=0.96). Los bloques de conocimientos y barreras mostraron consensos altos, mientras que el de actitudes reveló tensiones éticas en temas como el aborto, reflejando modelos paternalistas persistentes. Se concluye que el instrumento es psicométricamente sólido para integrar el enfoque de derechos humanos en la educación médica clínica.