Una necesidad en el proceso de formación: La educación ambiental.
Resumen
El artículo ofrece una metodología para el fortalecimiento de la educación ambiental contentiva de cinco etapas y permite fomentar una actitud crítica, activa y participativa en la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales de forma holística. Posibilita a profesores y técnicos extender el radio de acción al contexto de la educación ambiental e implicarse en la solución de sus problemas en las áreas básicas experimentales. Propicia el vínculo profesor–técnico–medio con carácter democrático, flexible y creador a través de las tareas científico-productiva-docentes que se realizan en el área básica experimental. La aplicación en la práctica debe llegar a los técnicos medios en formación a través del proceso enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del área de Formación Profesional.
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