El efecto del entorno educativo y de aprendizaje en la satisfacción de los estudiantes de los cursos de educación islámica en la universidad de shiraz de ciencias médicas.

Resumen

El propósito del presente estudio fue investigar el efecto del aprendizaje y el ambiente educativo en la satisfacción de los estudiantes. Este estudio transversal se llevó a cabo en estudiantes de la Universidad de Shiraz de Ciencias Médicas durante el segundo semestre del año académico 2016-2017 en los cursos de educación islámica como cursos generales. Los resultados de la investigación en cinco dimensiones del cuestionario indicaron que los estudiantes tenían un alto grado de satisfacción con diferentes dimensiones relacionadas con los cursos educativos islámicos. Por lo tanto, estos cursos pueden ser eficaces para dirigir y orientar el conocimiento académico en disciplinas especializadas y motivar a los estudiantes.