Competencias específicas que deben valorarse curricularmente en la formación de recursos humanos para el sector turístico.

Mirian Pantoja Burbano; Héctor Castillo Casar; Alex Vallejos Casar; Lourdes Sandoval Pillajo; Edison Hernán Salazar Calderón; Zoila Victoria Herrera Andrade.

Mirian Pantoja Burbano
Héctor Castillo Casar
Alex Vallejos Casar
Lourdes Sandoval Pillajo
Edison Hernán Salazar Calderón
Zoila Victoria Herrera Andrade.

Palabras clave: Perfiles profesionales, competencias específicas, formación de recursos humanos, sector turístico, currículo

Resumen

Es importante el desarrollo de una política educativa que se especialice en turismo en la totalidad de sus escalas de trascendencia local, regional o nacional. Se aspira a una educación turística facultada para almacenar los requerimientos de formación solicitados por el contexto empresarial, delineando competencias generales y específicas que incluyan tanto los perfiles profesionales como las facultades a desarrollar determinadas anticipadamente para cada titulación de turismo en todos los niveles. Se abre el debate sobre las competencias que son consideradas hoy por hoy curricularmente en la formación de recursos humanos para el sector turístico.