Reflexiones sobre el impacto de la tecnología en el proceso aprendizaje en la Educación Superior.

Rosa Angélica Acosta Herrera; Ángel Braulio Martínez Vázquez; María Elena Salazar Sánchez; Maya Aracely Sánchez Soto; Andrea Daniela Albán Navarro.

Rosa Angélica Acosta Herrera Empresa Abiblitum S.A
Ángel Braulio Martínez Vázquez Facultad de Ciencias, Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo.
María Elena Salazar Sánchez Facultad de Ciencias, Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo.
Maya Aracely Sánchez Soto Facultad de Ciencias, Jurídicas, Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo.
Andrea Daniela Albán Navarro. Facultad de Administración, Finanzas e Informática de la Universidad Técnica de Babahoyo.

Palabras clave: Enseñanza universitaria, tecnología, educación, retos

Resumen

Las tecnologías han transformado el entorno del aprendizaje actual e incidido en el proceso tradicional de enseñanza de los educadores bajo una nueva práctica dinámica, actualizada e innovadora de formación universitaria, permitiendo con ello la transmisión de conocimientos y saberes adecuados por la accesibilidad a los recursos tecnológicos que las Instituciones de Educación Superior les brindan durante el desarrollo académico, proporcionando un servicio de calidad para toda la sociedad universitaria. En la presente investigación se evidencia cómo las TIC están ofreciendo una nueva forma de mejorar el proceso de enseñanza y de apoyo en la interacción de actividades didácticas académicas para el desarrollo eficiente y práctico de los docentes y estudiantes en un entorno tecnológico.

Citas

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