Enfoques teóricos y metodológicos sobre la problemática del desarrollo de la competencia de la enseñanza del autocuidado a pacientes con diabetes mellitus en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería.

Abstract

En el trabajo se presenta una revisión bibliográfica que sustenta la propuesta de una estrategia educativa  para el fortalecimiento de la competencia de la enseñanza del autocuidado a pacientes con Diabetes Mellitus II en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGRO). Se resalta la importancia del desarrollo de la estrategia educativa encaminada al perfeccionamiento del proceso de atención de enfermería en función del cuidado individualizado a los pacientes con este padecimiento para la formación de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la UAGRO.