La formación axiológica de los estudiantes universitarios para el empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Abstract

En este artículo se aborda el dilema Axiología-Tecnología en la educación universitaria, considerando la imperiosa necesidad de que los futuros profesionales universitarios, como ciudadanos de la llamada era digital, no solo tengan los conocimientos y habilidades necesarias en el manejo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), sino que exhiban actitudes responsables respecto a las mismas. En base a lo anterior, se aporta la dinámica formativa tecno-axiológica profesional identificada por un modelo y una estrategia que representan importantes instrumentos teórico-metodológicos, para afrontar las insuficiencias detectadas en estudiantes universitarios, durante su formación, respecto al empleo de dichas tecnologías, lo que resulta una temática pertinente e importante en correspondencia con las actuales exigencias sociales impuestas por las TIC.