University management theory model.
Abstract
Given the need and importance of achieving better results in the universities’ work, the objective was to conceptualize and design a more complete and holistic management model than those known, which includes new actions to achieve higher competitiveness and organization levels; as well as to enhance the management of human talent and the role of leadership. The methodology used was based fundamentally on the ordering and formalization concepts, ideas and the experiences of the author and applying the systemic approach, which resulted in the conformation of a new eight components model, related to each other, two of them basic, which takes the corporate strategy as a starting point.
References
Aguilar, V.G. (2015). La necesidad de un nuevo modelo de gestión para las universidades públicas. Anales. Revista de la Universidad de Cuenca, tomo 57, (41-51). Recuperado de: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/22929/1/4.pdf
Batista Hernández, N., Ordoñez Guerrero, R., & Avilés Quiñonez, W. (2016). Universidad y Planificación Estratégica en el Ecuador. Didasc@lia: Didáctica y Educación. ISSN: 2224-2643, 7(2). 171-180. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6644651
CACES. (2019). Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación superior. Modelo de Evaluación Institucional de Universidades y Escuelas Politécnicas 2019, versión para discusión del 12/03/19. Ecuador.
Charles, W.L. y Jones, G.R. (2009). Administración Estratégica; octava Edición, Editorial McGraw Hill.
Chiavenato, I. (2004). Administración en los nuevos tiempos, (2da. Ed.) McGraw Hill.
Chiavenato, I. (2006). Introducción a la Teoría General de la Administración. McGraw Hill Interamericana.
Díaz C.B., Rodríguez J.R., Fernández, A., Vanga, M. G. & Quintero, G. C. (2017). Hacia el cambio en las Instituciones de Educación Superior. Unidad de Publicaciones y de la Propiedad Intelectual, de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), Riobamba, Ecuador.
Estupiñan Ricardo, J. & De Mora Litardo, K. (2017). La influencia de la programación neurolingüística en estudiantes universitarios en la República de Ecuador. Luz. ISSN: 1814-151X, 16(1). 104-113. Recuperado de: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/801
Fossatti, P. , & Danesi, L.C. (2018). Universidades comunitarias en Brasil: ¿por qué hay que perfeccionar su modelo de gestión?. Formación Universitaria Open Access 11(5). (75-84). Brasil. Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v11n5/0718-5006-formuniv-11-05-00075.pdf
Gil, E.G. Loseva, O.V. y otros. (2018). Modelo institucional de gestión universitaria: Universidad Santo Tomás de Colombia. Revista Opción, Volumen 34, No. 86, (259-285).
Koontz, H., Weihrich, H. & Cannice, M. (2008). Administración, una perspectiva global. Mc Graw Hill.
Lolas, F. (2006). Sobre modelos de gestión universitaria. Calidad en la Educación 24, (37-45). doi: https://doi.org/10.31619/caledu.n24.266 .
Lozada Núñez, D. (2014). Modelo de gestión universitaria basado en dominios de conocimiento. Curso de Formación, Universidad de Guayaquil. https://es.slideshare.net/ug-dipa/modelo-de-gestin-universitaria
Maykova, S. E., Okunev, D.V., Salimova, T. A. & Soldatova, E.V. (2017). Modeling organisational management structure of the United University. Integration of Education Open Access, Vol. 21, No. 3, (421-440). Recuperado de: http://edumag.mrsu.ru/content/pdf/17-3/06.pdf
Mintzberg, H. (2000,2012). Diseño de las organizaciones efectivas. (2da. Ed.) McGill University, Canadá.
Mintzberg. H. (2012). La estructuración de las organizaciones. Grupo Planeta. Recuperado de: https://books.google.com.mx/books?id=mjOBU2PRoRoC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Norton, D.P. , & Kaplan, R.S. (2009). Estrategia Competitiva. Técnicas para el Análisis de los sectores industriales y de la competencia. 1ra. Edición de Free Press, a Division of Simon & Schuster, Inc., Estados Unidos.
Robbins, S. & Coulter, M. (2014). Administración (12da. Ed.), Pearson Educación, México.
Robbins, S. (2009). Comportamiento Organizacional (13ª. Edición). Pearson Educación de México.
Romillo, A. J. & Polaino, C. J. (2019). Aplicación del Modelo de Gestión Pirámide del Desarrollo Universitario en la Universidad de Otavalo, Ecuador. Revista Formación Universitaria. 12(1), (3-12). Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v12n1/0718-5006-formuniv-12-01-3.pdf
Valle Barra, M. (2015). Modelo de gestión universitaria basado en indicadores por dimensiones relevantes. Revista Iberoamericana de Educación OEI Vol. 67. https://rieoei.org/historico/deloslectores/948valle.PDF
Weihrich, H. & Koontz, H. (2012). Administración. Una perspectiva global y empresarial (14 Edición). Mc Graw Hill, México.
