El trabajo docente-metodológico como fortaleza de la educación posgraduada de Enfermería.

Abstract

El presente trabajo de investigación es resultado de la determinación de seis pilares que definen la aplicación del trabajo docente-metodológico en la educación posgraduada de la Enfermería en el contexto del Hospital “Hermanos Ameijeiras”. Se presentan y caracterizan dichos pilares, así como se brindan datos de resultados de su aplicación en el contexto de referencia.