La preparación didáctica del profesor de química para el desarrollo de las actividades experimentales.

Abstract

El trabajo es el resultado de una tesis de maestría donde se exponen procedimientos para la preparación didáctica de los profesores de Química en el desarrollo de la actividad experimental, los rasgos y sus fundamentos, además se ofrece la definición conceptual de sistema de procedimientos metodológicos para la preparación de los profesores de Química en la actividad experimental. Los procedimientos posibilitan una estructuración jerárquica de los componentes que deben caracterizar la preparación didáctica para la actividad experimental, a partir del conocimiento de determinadas exigencias, así como de las características del modelo de formación actual.