Modelo pedagógico para estimular el desarrollo del talento en los escolares de la educación primaria

Abstract

Desarrollar el talento ha sido preocupación durante el transcurso de la humanidad. Pese a esta necesidad, en la práctica pedagógica se evidencian limitaciones relacionadas con el reducido número de escolares que manifiestan el talento en la Educación Primaria, por lo que surge esta investigación con el objetivo de desarrollarlo en el proceso pedagógico de ese nivel educativo.  La sistematización teórica permitió, a partir de la igualdad de oportunidades planteada en el Modelo de Escuela Primaria y el reconocimiento del talento como potencial del ser humano, proponer un modelo pedagógico para estimularlo en todos los escolares, sustentado en la concepción de los talentos múltiples que permite su desarrollo en las diferentes áreas de la actividad humana, con respeto a la diversidad.