La formación de conceptos matemáticos: consideraciones teóricas y metodológicas.

Abstract

El desarrollo ininterrumpido de la sociedad hace que cada año se planteen exigencias cada vez más altas al maestro, a su formación y progreso general. Un papel importante en su formación intelectual, el perfeccionamiento de sus potencialidades mentales y habilidades matemáticas en general, lo desempeña la formación de conceptos, el artículo propone elevar la preparación y profundización de los maestros primarios para trabajar estos, se sintetizan consideraciones teóricas que sustentan el tratamiento de este en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática.