Researching of dependence between the self-realization and academic achievement of the students from different professional occupations

  • Rashid Vakil Jabbarov Department of Social and Pedagogical Psychology, Baku State University, Baku, Z.Khalilov- 38, AZ-1148, Azerbaijan.
Keywords: student, self-realization, self-esteem, academic achievement, professional counseling

Abstract

In this research work, the directions of students' self-realization, having various professional counseling, educational level, gender status and also, the influence of socio-economic status (high or low) to the students' self-realization in the background of their academic achievement are investigated. Unlike female students, there is a positive and significant correlation between the level of male student's self-realization and their academic achievement.

References

Adler, A. (1956). The individual psychology of Alfred Adler. A systematic presentation in selection of his writings, edited and annotated by H. L. Ansbacher, R. R. Ansbacher. New- York: Basic Books.

Alpay, E. (2003). Self-Concept and Self-Esteem. Department of Chemical Engineering and Chemical Technology, Imperial College of Science, Technology and Medicine, Prince Consort Road, London. SW7 2BY

Bauer J.J.,& McAdams D.P.(2004). Growth goals, maturity, and well-being. Devel. Psychol., 40,114-127.

Britz, J,. & Pappas E.(2010). Sources and outlets of stress among university students: Correlations between stress and unhealthy habits. Undergraduate Research J. for the Human Sciences., 9 (1), 32-47.

Bruse B. (1995). Handbook of Self-Consept: Developmental, Social and Clinical Consi derations. Hardcover: 539 p.

Burleson W. (2005). Developing Creativity, Motivation, and Self-Actualization with Learning Systems,Article. DOI: 10.1016/j.ijhcs.2005.04.007 · Source: DBLP.

Cares, R. C. and Blackburn, R. T. (1978). Faculty self-actualization: Factors affecting career success. Research in Higher Education, 9, 123-136 http://hdl.handle.net/2027.42/43634

Chandola, T., Britton, A., & Brunner, E (2007) Work stress and coronary heart disease: what are the mechanisms? European Heart Journal ,29(5), 640-648.

Clayson, Dennis E., Taggart F. Frost, and Mary Jane Sheffet (2006). Grades and the student evaluation of instruction: A test of the reciprocity effect. Academy of Management Learning & Education 5 (1): 52–65.

Cohen, S., Doyle, W., & Alper, C. (2009). Sleep Habits and Susceptibility to the Common Cold. Archives of Internal Medicine; 169(1), 62-67.

Creidge R.; L. Morgan (1970). An Introduction to Comparative Psychology, London: Walter Scott.

Friedlander, L., Shupak, N., & Cribbie, R. (2007). Social Support, Self-Esteem, and Stress as Predictors of Adjustment to University among First-Year Undergraduates. Journal of College Student Development , 48(3), 259-274.

Purkey, W. (1970). The inviting relationship: An expanded perspective for professional counseling. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc.

Ryan, R. M., Huta, V., & Deci, E. L. (2001). Living well: A self-determination theory perspective on eudaimonia. Journal of Happiness Studies, 9, 139-170.

Smith, H. (1970). Forgotten truth. New York: Harper.

Taylor, E.A. (1896). Self-Realization.-A Criticism, International Journal of Ethics, 6, 356- 371, http://www.jstor.org/stable/2375452

Uddin Ali Khan M., N. Rehman & S. Javed (2012). Relationship between Faculty’s Self Actualization and Student’s Faculty Evaluation. A case study, Karaci.

Uddin Ali Khan M., N. Rehman & S. Javed/ (2012). Relationship between Faculty’s Self Actualization and Student’s Faculty Evaluation. A Case-study, Karaci, 2(2), 171-195

Von Ah, D., Ebert, S., & Ngamvitroj, A (2004). Predictors of health behaviors in college students. Journal of Advanced Nursing, 48(D), 463 - 474. http://kayzen.az/blog/law/7824/

Адлер, А. (1997). Понять природу человека.. СПБ., Академический проект.

Бурыкин К.Н. Особенности самоактуализации студентов СГА / Труды СГУ. – Выпуск 78. Гуманитарные науки. Психология и социология образования.

Вахромов, Е.Е.(2001).Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации.Мockа.: Международная педагогическая академия.

Галажинский Э.В. (2002). Системная детерминация самореализации личности. Томск: Томского Университета.

Галажинский, Э.В. (2002). Системная детерминация самореализации личности. Томск: Томского Университета.

Гершунский, Б.С. (2003). Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образование, Педагогика, 2003, 10, с.6-11

Голубчикова М.Г. (2003). Самоактуализация сельских школьников в условиях дифференцированного обучения. Иркутск.

Ишмухаметов, Р.Р. (2010).Проблемы самореализация личности. Москва.:Красанд.

Кормакова Е.Д. (2013). Образ мира и самореализация. М.: Изд-во МГУ.

Коростылева Л.А. (2000). Психология саморелизации личности: затруднение в профессиональный сфере. СПб.: Речь.

Коростылева, Л.А.(2005). Психология саморелизации личности: затруднение в профессиональный сфере. СПб., Речь.

Маслоу, А.(1982). Самоактуализация . Москва.: Унита Пресс.

Мороз Ю. Бизнес. (2005). Пособие для гениев. М.: Феникс.

Фромм, Э.(1998). Бегство от свободы, Человек для себя. Минск: Попуррис.

Хорни К. (2002). Самоанализ. Психология женшины. СПБ.,Питер,.

Шостром Э. (1992). Анти-Карнеги или человек-манипулятор: Пер. с англ. Минск: Полифант.

Шутенко Е.Н. (2008). Высшая школа как пространство самореализации личности. Белгород: Изд-во БГТУ.

Ященко Е.Ф. (2006). Особенности самоактуализации студентов с разной профессиональной направленностью. Психологические журнал.

Ященко, Е.Ф (2006). Особенности самоактуализации студентов с разной профессиональной направленностью. Психологические журнал, 27(3), с.31-41

Published
2018-01-01