El autoconcepto del adolescente, su relación con la comunicación familiar y la violencia escolar.

  • Remberto Castro Castañeda Universidad de Guadalajara Jalisco
  • Esperanza Vargas Jiménez Centro Universitario de la Costa
  • Jesús Ulises García Alcalá Universidad de Guadalajara
Palabras clave: autoconcepto, comunicación con la madre, comunicación con el padre, agresión manifiesta directa, agresión relacional indirecta

Resumen

El objetivo del estudio es analizar las diferencias entre los adolescentes con bajo, medio y alto autoconcepto, con respecto a variables familiares y escolares. La muestra está conformada por 1681 adolescentes de 12 a 17 años de Puerto Vallarta, Jalisco. Los resultados indican que los adolescentes con alto autoconcepto sobresalen en sus medias en comunicación abierta con la madre y el padre, con respecto a los adolescentes con bajo y medio autoconcepto; por otro lado, los adolescentes con bajo autoconcepto mostraron medias más altas en la comunicación ofensiva con la madre y el padre, en la agresión manifiesta directa e indirecta, con respecto a los adolescentes con medio y alto autoconcepto. El análisis de regresión de las variables de estudio predice el autoconcepto.

Publicado
2021-02-01