Concepciones teóricas acerca del desarrollo de la competencia para la valoración de los síndromes demenciales en pacientes gerontogeriátricos en la formación de Licenciatura en Enfermería.

Abstract

El crecimiento de las expectativas de vida en la gran mayoría de los países del mundo, ha traído enfermedades propias del adulto mayor, entre las que se encuentran los síndromes demenciales, que afectan principalmente al estilo de vida e incrementan los costos en los sistemas de salud. La superespecialización de algunos profesionales, ha fragmentado el conocimiento disciplinar y la visión de integralidad de las personas atendidas, aspecto que afecta fundamentalmente a los procesos de humanización de la atención; es por esto la importancia que reviste la creación de una estrategia educativa basada en competencias, que permita la valoración efectiva de los síndromes demenciales por parte del estudiante de enfermería.