Sistema de Gestión de la Educación Superior en Ecuador. Impacto en el Proceso de Aprendizaje.

Abstract

Para la propuesta que presentamos, se desarrolló un análisis profundo con enfoque metodológico cuantitativo y cualitativo de los elementos encontrados tanto en la revisión bibliográfica realizada como en el componente documental utilizado. Se trabajó con una muestra representativa de la Universidad Técnica de Babahoyo, posibilitando demostrar la necesidad de implementar mecanismos de gestión que permitan la aplicación de un sistema de calidad superior. La integración de los procesos sustantivos y de apoyo son determinantes en el sistema de gestión de las Instituciones educacionales a este nivel en  correspondencia con los propósitos de la UNESCO relacionados con la universidad en la comunidad.