Representación de las interacciones humanas en una red social de aprendizaje, utilizando bases de datos difusas

Abstract

El presente artículo trata acerca de cómo las bases de datos difusas pueden mejorar la captura de los datos en el proceso enseñanza-aprendizaje que ocurre en un Entorno Social de Aprendizaje. Para ello se indagará acerca de las Redes Sociales de Aprendizaje y se mostrarán las características de las mismas con el objetivo de entender el negocio a modelar. Se investiga sobre las bases de datos y las diferencias entre éstas y las bases de datos difusas, haciendo hincapié en las ventajas de la segunda sobre la primera en la manipulación de la información relacionada con interacciones humanas. Para finalizar se muestra un ejemplo de la aplicación de un dominio difuso en un atributo de una red social de aprendizaje.