Strategy for improving postgraduate and research performance indicators in the university.
Abstract
“José Antonio Echeverría” Higher Technical Institute has a Management System, which includes among its main processes: Professional Training, Research and Postgraduate Courses, and University Extension. Three main facts show the need of improving the functioning indicators of the Research and Postgraduate Courses, namely: the distance between research potentialities and scientific results, due to organizational causes inherent in the process itself; the failure in the compliment of the main objectives stated by Science and Technological Innovation, because of a deficient functioning of the processes, caused by the lack of coordinated interactions among different activities; and the non-compliment of the Postgraduate Reference Model. The present paper aims at indicating the main guidelines for achieving the improvement of the stated indicators.
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